15 January 2018

Οι μοντεσσοριανες Τεταρτες και το εργαστήρι γονέων του Φλεβάρη στο Ροδάκινο



 Φεβρουάριος, λίγο μετά τις γιορτές, λίγο πριν την Άνοιξη. Λίγο μετά που πήραν όλα ρυθμό και λίγο πριν τον ξαναχάσουν, να ‘ μαστε παλι J! Μήνας μαθηματικών, λεπτών συντονισμών, θυμού και κατακτήσεων. Συγκεκριμένα:
Τετάρτη 7/2 ώρα 18.00
Θέμα: Ο μαθηματικός νους.
Τα μαθηματικά είναι τρόπος σκέψης, είναι έμφυτη τάση για υπολογισμό και αποτελούν αναπτυξιακό ορόσημο για τα παιδιά. Δεν μαθαίνονται, ανακαλύπτονται και αποτελούν κομμάτι της καθημερινότητας κρυμμένο σε φαινομενικά άσχετες δράσεις και ενδιαφέροντα. Ποιος είναι αυτός ο μαθηματικός νους λοιπόν, πότε ξεπροβάλλει, πως θα τον αναγνωρίσουμε και κυρίως πως θα ανταποκριθούμε απλά, δίνοντας τις βάσεις της μαθηματικής σκέψης στο σπίτι.

Τετάρτη 14/2  ώρα 18.00
Θέμα: Το χέρι και η ανάπτυξη
Το χέρι, είναι ένα εργαλείο που μας φέρνει σε επαφή με τον κόσμο. Από την κλειστή μπουνιά ενός μωρού που ανοίγει μόλις νιώσει ασφάλεια μέχρι τα επιδέξια δάχτυλα ενός εξάχρονου πάνω σε μια λεπτεπίλεπτη κατασκευή, το νόημα είναι κοινό: το άνοιγμα και η κατάκτηση του κόσμου γύρω μας.  Θα συζητήσουμε πως το χέρι αναπτύσσεται και συνδράμει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του εγκεφάλου και τους τρόπους που δεν θα μπούμε εμπόδιο σε αυτό.



 Τετάρτη 21/2  ώρα 18.00
Θέμα: Ο θυμός
Συναίσθημα που υπάρχει, που είναι απαραίτητο όπως όλα, που μας κυριεύει συχνά χωρίς εμφανή λόγο στην συνύπαρξη μας με τα παιδιά. Τα πως και τα γιατί του θυμού και μια συζήτηση γύρω από την οπτική και τους τρόπους που βάζουμε τον θυμό στην καθημερινότητα μας.  Τι ρόλο παίζει η ερμηνεία των καταστάσεων σε όλο αυτό.

Τετάρτη 28/2 ώρα 18.00
Θέμα: Η εκμάθηση τουαλέτας
Η μετάβαση του παιδιού στον  κόσμο της τουαλέτας δεν αποτελεί αντικείμενο εκπαίδευσης αλλά εκμάθησης. Υπάρχει ειδοποιός διαφορά μεταξύ των δύο προσεγγίσεων και η βασικότερη είναι η ετοιμότητα του παιδιού και της οικογένειας. Η μάθηση προϋποθέτει και την θέληση του παιδιού, η εκπαίδευση συνήθως ξεκινά από θέληση του ενηλίκου. Θα δούμε τις ενδείξεις ετοιμότητας, την περίοδο ευαισθησίας που υπάρχει για αυτή την κατάκτηση, την οργάνωση του χώρου και την συναισθηματική προετοιμασία.
*Το κόστος συμμετοχής για τις Τετάρτες είναι 15 ευρώ/άτομο/διάλεξη  ή   50 ευρώ για  4 Τετάρτες με προπληρωμή στην συνάντηση 7/2

Κυριακή 11/2  ώρα 15.00-18.00
Εργαστήρι για γονείς με θέμα: Παιχνίδια επικοινωνίας
Η επικοινωνία, λεκτική και μη αλλάζει πάρα πολύ συχνά μέσα στα πρώτα χρόνια ζωής ενός παιδιού. Έτσι το ίδιο πράγμα που θέλουμε να επικοινωνήσουμε σαν νόημα θα το πούμε με τελείως διαφορετικό τρόπο σε ένα παιδί ενός έτους , σε ένα τρίχρονο και σε ένα επτάχρονο κ.ο.κ.
Θα προσπαθήσουμε μέσα από συζήτηση και παιχνίδια να δούμε πως καμιά φορά περνάμε άλλα νοήματα από αυτά που θέλουμε στα παιδιά  ή λαμβάνουμε άλλα μηνύματα από αυτά που μας δίνουν. Θα δούμε πως σε κάποια πράγματα τρέχουμε σαν να έχουν μεγαλώσει στα μάτια μας και σε άλλα τα βλέπουμε ακόμα μωρά, και όλο αυτό παρεμβαίνει στην σχέση. Και ποια τελικά είναι η ουσία για να έχουμε μια ειλικρινή επικοινωνία με τα παιδιά μας που αποκωδικοποιούν διαφορετικά σε κάθε ηλικία τον κόσμο άρα και τις συζητήσεις μας;
Κόστος συμμετοχής : 20 ευρώ.
*Ο αριθμός των συμμετοχών στο εργαστήρι είναι περιορισμένος λόγω του βιωματικού χαρακτήρα.
Το μέρος
ΡΟΔΑΚΙΝΟ- Ομάδα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Εμμ.Μπενακη 105Β, Εξάρχεια)
Δηλώσεις συμμετοχής
Με mail  nomikoukonstadina@gmail.com  
Με sms  στο 6947842849το όνομα σας, τηλεφωνο επικοινωνίας, τις ημερομηνίες συμμετοχής σας και την ηλικία των παιδιών σας.


2 Εργαστηρια Μαθηματικών στο Ροδακινο.



Αν κάτι έχουμε καταλάβει δουλεύοντας όλα αυτά τα χρόνια με παιδιά είναι ότι τα μαθηματικά είναι και θέλουμε να είναι παντού. Όχι στα στενά όρια των υπολογισμών, αλλά ως τρόπος σκέψης, αντίληψης και προσαρμογής στο περιβάλλον. Υπό αυτή την έννοια είπαμε να ενώσουμε δυνάμεις, καθένας στο πεδίο του, με στόχο να δώσουμε στους συνάδελφους μια σφαιρική εικόνα και πολλά ερεθίσματα από διαφορετικά πεδία για την προσέγγιση των μαθηματικών στις μικρές ηλικίες. Η Κατερίνα Ανωγιαννάκη και η Ντίνα Νομικού σε 2 Σάββατα του Φλεβάρη θα κοιτάξουν τα μαθηματικά, κάθεμια με τον τρόπο της, αλλά εν τέλει με τον ίδιο στόχο: να γίνουν και να είναι ένας τομέας που δεν φοβίζει τις παιδαγωγούς και μπορεί να προσεγγιστεί από πολύ μικρές ηλικίες.





Εργαστηριο 1

«Ο μοντεσσοριανός τρόπος προσέγγισης των μαθηματικών από την Ντίνα Νομικού». Ημερομηνια και ώρα: Σάββατο 10/2 ώρα 12.00-16.00

Θα δούμε αναλυτικά τον τρόπο που αναπτύσσεται η μαθηματική σκέψη από την γέννα μεχρι και τα 6 χρόνια καθώς και το πώς προσέγγισε αισθητηριακά η Μ.Μοντεσσόρι τις δύσκολες μαθηματικές έννοιες. Το μοντεσσοριανό υλικό μαθηματικών είναι μοναδικό στο είδος του και έχει βραβευθεί πολλάκις για την ακρίβεια και την δυνατότητα του να γίνεται κατανοητό από πολύ μικρές ηλικίες. 
Θα γνωρίσουμε μοντεσσοριανό υλικό και δραστηριότητες μαθηματικών, θα παίξουμε με εκατοντάδες και χιλιάδες όπως μπορούν να κάνουν τρίχρονα και τετράχρονα και θα προσπαθήσουμε να εντάξουμε την μαθηματική σκέψη στην καθημερινότητα μας με στόχο να βρει εφαρμογή και στην τάξη μας. Κατανοώντας το σκεπτικό πίσω από την προσέγγιση των μαθηματικών εννοιών θα μπορέσουμε να το εφαρμόζουμε στην τάξη σε κάθε περίπτωση.

Κόστος μεμονωμένης συμμετοχής: 30 ευρώ/Δίνεται βεβαίωση
Δηλώσεις συμμετοχής μόνο για το σεμινάριο με θέμα “Ο μοντεσσοριανός τρόπος προσέγγισης των μαθηματικών από την Ντίνα Νομικού” με μειλ στο nomikoukonstadina@gmail.com ή sms στο 6947842849

Εργαστηριο 2

«Μαθηματικά και Τέχνες. Από την αφήγηση στους αριθμούς. Ο χώρος και ο χρόνος” από την Κατερίνα Ανωγιαννακη»
Ημερομηνια και ώρα:Κυριακή 25 Φεβρουαρίου, 12:00-14:00 

Κόστος μεμονωμένης συμμετοχής: 30 ευρώ/Δίνεται βεβαίωση
Δηλώσεις συμμετοχής μόνο για το σεμινάριο με θέμα: “Μαθηματικά και Τέχνες. Από την αφήγηση στους αριθμούς. Ο χώρος και ο χρόνος” από την Κατερίνα Ανωγιαννακη» με αποστολή μειλ στο teamrodakino@gmail.com γράφοντας τον τίτλο του σεμιναρίου και τα στοιχεία σας. 

 
Πως μπορεί η αφήγηση παραμυθιών να αποτελέσει το ερέθισμα για την γνωριμία των παιδιών με τα μαθηματικά; Τι είναι η “Γωνιά αφήγησης και μαθηματικών” πώς δημιουργείται και πώς συμμετέχουν τα παιδιά στην διάδρασή της; 
Με ποιο τρόπο η τέχνη των εικαστικών βοηθάει στην γνωριμία των παιδιών προσχολικής εκπαίδευσης με έννοιες που σχετίζονται με τον χώρο και τον χρόνο; 

Στόχος του σεμιναρίου είναι να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες νέες μεθόδους και τεχνικές προσέγγισης των μαθηματικών εννοιών στην προσχολική εκπαίδευση μέσα από τις τέχνες και να ανακαλύψουν παιχνίδια που κάνουν την γνωριμία των μαθηματικών ευχάριστη και μέρος της καθημερινότητας 

ΔΟΜΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ:
12:00-13:00 “ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΧΟΡΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ” Παιχνίδια γνωριμίας με στόχο την ανάπτυξη δυναμικής μιας ομάδας. Αντικείμενα καθημερινής χρήσης και μαθηματικές έννοιες που σχετίζονται με τον χώρο και τον χρόνο. Η αυτοσχεδιαστική αφήγηση με ερέθισμα αντικείμενα. 
13:00-14:00 “ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ” Πίνακες ζωγραφικής ως ερέθισμα για παιχνίδι με τις έννοιες του χρόνου. Τι είναι το “προσωπικό ημερολόγιο” κάθε παιδιού; Πως μπορεί να αποτυπώσει εικαστικά τις σημαντικές στιγμές της ζωής του σε συνέχειες μέσα σε ένα έτος; Επαφή με τις έννοιες “διαδοχή” και “εναλλαγή” μέσα από εικαστικές δράσεις. Αφήγηση και μαθηματικά. 
14:00-14:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
14:15-15:30 “ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗΝ...ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ” Συμβολισμοί και σχήματα μέσα στην αφήγηση του κλασσικού παραμυθιού της Κοκκινοσκουφίτσας. Ιστορίες με σχήματα και χρώματα. Ταξινομίσεις και ομαδοποιήσεις με ερέθισμα τα παραμύθια. 
15:30-16:00 ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ 
Υπάρχει δυνατότητα μεμονωμένης παρακολούθησης των εργαστηριών. Για παρακολούθηση και των 2 εργαστηρίων το κόστος ανέρχεται σε 50 ευρώ το άτομο με προπληρωμή

Δηλώσεις συμμετοχής και στα 2 εργαστήρια με αποστολη μειλ στο teamrodakino@gmail.com μέχρι την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου, γράφοντας τον τίτλο και των 2 σεμιναρίων. 

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΙΣΗΓΗΤΩΝ: 
Η Ντίνα Νομικού σπούδασε νηπιαγωγός στο πανεπιστήμιο Αθηνών και αμέσως μετά το πτυχίο της το 2003 μπήκε σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς, ζώντας το παράλογο του να εκπαιδεύεις παιδιά σε κάτι που δεν τα ενδιαφέρει και δεν τους αρμόζει αναπτυξιακά. Εμφανώς απογοητευμένη αποφάσισε πως κάτι κάνει λάθος μέχρι που βρέθηκε να εργάζεται σε μοντεσσοριανο περιβάλλον από το 2007 και παράλληλα να εκπαιδεύεται στο τότε μοντεσσοριανό εργαστήριο της κυρίας Φαφαλιού από όπου το 2009 πήρε το πτυχίο της για την εκπαίδευση παιδιών έως 6 ετών . Αυτό το διάστημα καθώς και τα χρόνια που ακολούθησαν έως και το 2013, σε ιδιωτικά μοντεσσοριανα σχολεία (Μοντ. Σπίτι Αλίμου και Learning steps), ήταν αποκάλυψη για εκείνη, τόσο στην δουλεία της με τα παιδία όσο και στο τι έπρεπε να κάνει μετά. Να μιλάει σε γονείς. Μητέρα η ίδια δύο παιδιών και σύντροφος, έχει βαθιά πίστη πως ο πρωταρχικός πυρήνας εκπαίδευσης ενός παιδιού είναι η οικογένεια του, μιας και εκεί θα γυρίζει πάντα αλλά εκεί βρίσκονται και οι πιο βαθιές και ασυνείδητες εμπειρίες. Από το 2013 λοιπόν έως και σήμερα έχει συνεργαστεί με όμορφους χώρους και ανθρώπους (Εργαστηρι μελέτης παιδικής ηλικίας, Μικρες ιστορίες, familink) και σχολεία (Learning steps, Green school, Αγαπούπολη) στήνοντας και οργανώνοντας το περιβάλλον αλλά κυρίως κάνοντας ομάδες γονέων. Από τον Σεπτέμβρη του 2017 είναι συνεργάτης της ομάδας Ροδάκινο. 
Διατηρεί το προσωπικό της blog και αρθρογραφεί στο περιοδικό Τάλκ.

Η Κατερίνα Ανωγιαννάκη είναι παιδαγωγός Προσχολικής Αγωγής, απόφοιτη του ΤΕΙ Αθηνών με ειδίκευση στην Παιδαγωγική Θεάτρου. Από το 1998 εργάζεται με ομάδες παιδιών και ενηλίκων ως εμψυχώτρια θεατρικής αγωγής, ενώ έχει σχεδιάσει και εμψυχώσει σεμινάρια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πάνω σε θέματα Αισθητικής Αγωγής και Αγωγής Υγείας. Έχει συνεργαστεί με την ΕΡΤ ως βοηθός παραγωγής σε παιδικά προγράμματα, έχει διδάξει στα ΤΕΙ Αθήνας και έχει σχεδιάσει και οργανώσει εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά σε συνεργασία με διάφορους φορείς (Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΚΕΠΑ, εκδοτικούς οίκους, ΤΕΧΝΟΠΟΛΗ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ.) Εχει εργαστεί ως παιδαγωγός στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ από το 2002-2012. 
Έχει εργαστεί επίσης ως βοηθός σκηνοθέτη σε παιδικές θεατρικές παραστάσεις, ενώ το 2012 διασκεύασε και σκηνοθέτησε την παράσταση για παιδιά “Μια Κυριακή του Απρίλη” βασισμένη στο ομότιτλο βιβλίο της Άλκης Ζέη και το 2016 την βρεφική παράσταση “Αυτό” σε κείμενο της ίδιας, βασισμένο στο έργο “Περιμένοντας τον Γκοντό” του Σάμουελ Μπέκετ. 
Την περίοδο 2016- 2017 ολοκλήρωσε με επιτυχία το ετήσιο πρόγραμμα ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και την ίδια χρονιά συμμετέχει στο πρόγραμμα του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου “Συμβουλευτική ζεύγους και οικογένειας” και “Διαζύγιο και η διαχείρισή του στην οικογένεια”
Από το 2011 εως το 2017 υπήρξε μια από τις ιδρύτριες του χώρου δημιουργικών δράσεων «Μικρές Ιστορίες» ως υπεύθυνη για την παιδαγωγική και καλλιτεχνική προσέγγιση των δράσεών του. 

Το 2017 ίδρυσε το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο μαζί με τον ψυχολόγο-ψυχοθεραπευτή Γιώργο Παραδειση, με στόχο την ανάπτυξη μιας προσεγγισης του ανθρώπου που συνδυάζει την συστημική παιδαγωγικη και ψυχολογία. 
Την ίδια χρονιά ξεκίνησε εκπαίδευση στην ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ.
Συνεργάζεται με παιδικούς σταθμούς εντός και εκτός Αθηνών στο κομμάτι της συμβουλευτικής και της εποπτείας παιδαγωγικής ομάδας, ενώ είναι εξωτερικός συνεργάτης του Ινστιτούτο Παιδιατρικής Φροντίδας Ρεθύμνου, στο κομμάτι της επιμόρφωσης παιδαγωγών. 
Από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ κυκλοφορούν τα βιβλία της: 
-Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου, Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση (2011), 
-Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την τέχνη: Γλυπτική, ζωγραφική, φωτογραφία, Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση (2012), 
-"Ο Πρίγκιπας Μισός” (2015-προτεινόμενο για βραβείο περιοδικού ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ), 
-"Χωρίς παπούτσια” (2017)

10 December 2017

Το παιδί: 2 Μοντεσσοριανες συναντήσεις και ένα εργαστήρι τον...

Το παιδί: 2 Μοντεσσοριανες συναντήσεις και ένα εργαστήρι τον...: Θα καλωσορίσουμε τον καινούργιο χρόνο με δύο συναντήσεις και ένα εργαστηρι για  γονείς. Οι ομάδες του προηγούμενου  χρονου μας άφησαν...

Μοντεσσοριανο Εργαστηρι παιδαγωγων για την οργάνωση χώρων στο ΡΟΔΆΚΙΝΟ















Στο ξεκίνημα της καινούργιας χρονιάς τι καλύτερο από την αναδιοργάνωση! Ένα Σάββατο απόγευμα με  παιδαγωγούς θα προσεγγίσουμε την φιλοσοφία που πρέπει να έχει μια τάξη για παιδιά.




Πιο αναλυτικά:



Σαββατο 20/1 ωρα 16.30 με 20.30
Εργαστηρι παιδαγωγων με θεμα: οργανωνοντας τάξεις με αυτονομια και αυτοεξυπηρετηση.

Θα μελετησουμε τον τροπο και το σκεπτικο πίσω απο αυτονομες τάξεις και θα οργανώσουμε βημα βημα την δικη  μας. Θα δουλεψουμε με έτοιμο υλικο που προωθει την αυτονομια και θα παρουμε ιδεες για να το εφαρμοσουμε στον δικο μας χωρο. 
Οι συμμετεχοντες θα πρεπει να εχουν μαζι ενα σχεδιο της ταξης τους και φωτογραφιες απο τους χωρους σε usb τις οποιες θα πρέπει να στείλουν και με μειλ πριν την διεξαγωγή του σεμιναρίου για να γίνει η αντίστοιχη προετοιμασία.

Κοστος: 30 ευρω

* Ο αριθμός των συμμετοχών θα είναι περιορισμένος λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του σεμιναρίου.


Εισηγητρια: Ντινα Νομικού-thechildin.gr 

Δηλωσεις συμμετοχης με μειλ στο nomikoukonstadina@gmail.com 
Με sms στο 6947842849

2 Μοντεσσοριανες συναντήσεις και ένα εργαστήρι τον Ιανουάριο στο ΡΟΔΑΚΙΝΟ.


Θα καλωσορίσουμε τον καινούργιο χρόνο με δύο συναντήσεις και ένα εργαστηρι για  γονείς. Οι ομάδες του προηγούμενου χρονου μας άφησαν πολύ καλή εντύπωση μιας και έγιναν πολύ εποικοδομητικές συζητήσεις. Σας ευχόμαστε καλές και ξεκούραστες γιορτές, κοντά σε αυτούς που αγαπάτε και σας περιμένουμε στο Ροδάκινο από Ιανουάριο.

Τετάρτη 10/1 ωρα 18.00 Θέμα: Πως μιλώ για να με ακούς. Πως ακουω για να με σεβεσαι.


Ο τροπος που απευθυνομαστε στα παιδια συχνα συγχεεται με αυτον των ενηλικων. Αυτα που λεμε, κρυβουν συναισθηματα, προσδοκιες και κυριως απαιτησεις. Άλλες φορές πάλι δεν ξέρουμε πως να το πούμε. Πως μιλάμε στα παιδια για να ακουνε αυτο που πραγματικα θέλουμε να πούμε και πως ακουμε μεσα απο τις λεξεις τους αυτα που πραγματικα θελουν να πουν. Σε ποια ηλικία μιλάμε πολύ , λίγο, επεξηγούμε και επιχειρηματολογούμε;

Κόστος: 15 ευρω



Τεταρτη 17/1 ωρα 18.00
Θέμα: Το σωμα μου. Το γνωριζω, το αγαπω, το προστατεύω , ρωτω για αυτο. 

Τα παιδια πρεπει να γνωριζουν το σωμα τους. Βημα βημα. Πρεπει να ρωτουν και να παιρνουν απαντησεις. Πρεπει να ξερουν τα ορια του, τι τους λεει και πως να το προστατευουν. Τα παιδια θα ρωτησουν για το σεξ και θα παρουν απαντησεις όταν πρεπει. Οσον αφορα το σωμα μας λοιπον ολα θα γινουν φυσιολογικα, βημα βημα, ηλικια ηλικια. Το πως θα το δουμε μαζι.

Κοστος: 15 ευρω


Σαββατο 20/1 ωρα 10.30 με 14.30
Εργαστηρι για γονεις (ευπρόσδεκτα μονο βρεφη εως 8 μηνων) 

Θεμα: Οργανωνοντας ενα σπιτι για αυτόνομα παιδια.

Η φιλοσοφια, το σκεπτικο και ο τροπος πισω απο ενα σπιτι που θελει παιδια αυτονομα. Θα δουμε βημα βημα το πως στήνουμε τους χωρους του σπιτιου, ανα ηλικια, και θα ετοιμασουμε δισκους και καλάθια δραστηριοτητων.  Θα παρουμε ιδεες και προτασεις ανα ηλικια για δραστηριοτητες. Θα παίξουμε με μοντεσσοριανο υλικο που μπορουμε να φτιαξουμε μονοι μας. Το εργαστηρι αφορα γονεις παιδιων εως και 4 ετων. 

Κοστος: 30 ευρω.



* Ο αριθμός των συμμετοχών στο εργαστηρι θα είναι περιορισμένος λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του.

ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΔΥΟ ΟΜΙΛΙΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ ΣΤΑ 50 ΕΥΡΩ ΜΕ ΠΡΟΠΛΗΡΩΜΗ ΣΤΗΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 10/1.

Εισηγητρια: Ντινα Νομικού - thechildin.gr 

Δηλωσεις συμμετοχης με μειλ στο nomikoukonstadina@gmail.com 
Με sms στο 6947842849 (όνμα, τηλ.επικοινωνιας, ηλικίες παιδιών)
Υπενθύμιση: βρέφη έως 8 μηνών είναι παραπάνω από ευπρόσδεκτα. 

01 November 2017

Το παιδί: Μοντεσσοριανες συναντήσεις Νοεμβρίου Δεκεμβρίου στ...

Το παιδί: Μοντεσσοριανες συναντήσεις Νοεμβρίου Δεκεμβρίου στ...: Περιεχόμενο Αφού είδαμε τις βασικές ανάγκες ενός παιδιού, συνεχίζουμε εμβαθύνοντας σε θέματα που προκύπτουν και δυσκολεύουν την κ...

Το παιδί: Μοντεσσοριανες συναντήσεις Νοεμβρίου Δεκεμβρίου στ...

Το παιδί: Μοντεσσοριανες συναντήσεις Νοεμβρίου Δεκεμβρίου στ...: Περιεχόμενο Αφού είδαμε τις βασικές ανάγκες ενός παιδιού, συνεχίζουμε εμβαθύνοντας σε θέματα που προκύπτουν και δυσκολεύουν την κ...

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Creative Commons LicenseΑυτό έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Ελλάδα.